Antal studenter och avklarade högskolepoäng verkar inte visa själva utbildningskvaliteten. Istället ska ett nytt tredelat system ta över och utvärdera konkreta resultat för utbildningar på grundnivå och avancerad nivå. Utbildningarna ska jämföras mellan samtliga examina och utvärderas på tre huvudkomponenter: studenternas självständiga arbeten (som ska visa om en student har uppnått kraven för en examen), skolornas självutvärderingar i kombination med platsbesök (som innehåller observationer och intervjuer) och enkäter till tidigare studenter. Premier till de bästa skolorna betyder dock inte att något lärosäte ska få minskade resurser jämfört med i dag utan kommer att fungera som en bonus.
Förslaget är ett steg i rätt riktning i och med att man inför flera olika bedömningsgrunder. Vi hoppas att utbildningarnas arbetslivsanknytning och studenternas anställningsbarhet blir en tydlig del i bedömningssystemet.
Vad tror ni, kommer det här ambitiösa projektet genomföras smidigt och öka kvalitetstävlingen mellan lärosäten?
Läs mer hos Anders Flodström, SULF, SFS och Ordförandebloggen.
Studentrådet




